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Kulturelle Normen Und Praktiken, Die Die Schulischen Leistungen Von Mädchen Beeinflussen
Seit 2002 wurden wirksame Fortschritte erzielt, um die Einschulung von Mädchen zu fördern. Dennoch bleibt eine große Zahl von Mädchen weltweit aufgrund kultureller Normen und Praktiken der Schule fern. Diese Studie untersuchte den Einfluss kultureller Normen und Praktiken auf die schulischen Leistungen von Mädchen in ruandischen Sekundarschulen, insbesondere im Bezirk Nyanza. Um die erwarteten Ziele zu erreichen, wurden in der ...

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